《基础教育三部曲》认为基础教育的基本目标在于提高整个中华民族的素质，基础教育的功能是为提高全民族的素质奠定基础；基础教育中存在两大误区：一是放弃基础教育的独立价值；二是忽视了基础教育具有阶段性和渐进性的的特点，行为上存在盲目性。根据个体的生理、心理发展的特点和规律，主张基础教育发展三部曲：兴趣、习惯、自主。学前教育重兴趣。幼儿的兴趣培养，包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。小学教育重习惯。小学教育的中心任务，是学生三大习惯的养成：一是养成良好的生活习惯，学会生活；二是养成良好的学习习惯，学会学习；三是养成良好的道德习惯，学会做人。中学教育重自主。中学阶段最需要、最有效的教育形式是自主教育。自主教育的核心是自主生活、自主学习、自主课堂、自主社团、自主管理、自主德育。