本书从德育、小学德育教育、中学教学及素质教育等基础理论入手，系统阐述了德育的模式、方法及途径，全面介绍了中学教学的相关理论及教学的过程、活动、原则、方法和组织形式，深入探析了中学班集体的建设与管理、课堂教学的组织与管理、课外活动的组织与管理以及学校与家庭教育关系协调管理，分别从语言运用能力、信息素养、自我理解素养、反思能力、创新精神、实践能力、合作参与素养、社会责任和国际理解等九个方面，对加强中学生核心素养的培养进行了深入研究探讨；全面介绍了班主任在小学教育中的主要工作，探析了小学生创新能力的构成要素和基本特点，深入分析了当前小学生创新能力的影响因素及作用，系统探讨了小学生创新能力的培养路径、机制与保障。