精讲细读
简介
关于初中语文讲读课型教学策略实践研究的论文。论文主要以人教版初中语文教材中出现篇幅比较多的文言文、古代诗歌、散文、小说、说明文讲读课型为研究重点，探究这些课型教学存在的问题，并提出可行性的教学策略。通过理论与实践相结合，论文有宏观论述，也有微观思考，侧重于“教”的策略研究，即如何在特定教学情境中为完成教学任务和适应学生认知需求而制定教学程序、采取教学措施，怎样在教学过程中为达到预设的教学目标而实行一系列教学方式、方法和行为。
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关于初中语文讲读课型教学策略实践研究的论文。论文主要以人教版初中语文教材中出现篇幅比较多的文言文、古代诗歌、散文、小说、说明文讲读课型为研究重点，探究这些课型教学存在的问题，并提出可行性的教学策略。通过理论与实践相结合，论文有宏观论述，也有微观思考，侧重于“教”的策略研究，即如何在特定教学情境中为完成教学任务和适应学生认知需求而制定教学程序、采取教学措施，怎样在教学过程中为达到预设的教学目标而实行一系列教学方式、方法和行为。