多年从事高中语文教学和学校管理工作，致力于教学研究、教改研究。一直认为教书育人是教师的天职。每天的辛勤耕耘，终于从量变到质变，逐渐形成自己的教学理念和特色。在知识结构上，具有比较精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。要永远像海绵一样从各方面吸取知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。在能力结构上，比较注重探索新的教学方法，具有开拓创新能力。爱心，换取学生真心。教育作为一门艺术，必须塑造美——学生的语言美和心灵美，进而使学生具有自我塑造美的能力。美的最高原则是和谐——人内心的和谐，个人与社会的和谐。课堂教学风趣幽默，谈诗斗词。风趣幽默的课堂，纵横古今，谈天说地。豪放大气的李白、苏轼，时而让女生哈哈大笑；婉约柔情的柳三变、李清照，时而让男生泪流满面。和大家一起低吟浅唱《阳关三叠》（即《送元二使安西》）、《虞美人》，又和大伙引吭高歌《满江红》、《赤壁怀古》。师生品读路遥的《平凡的世界》，唤醒了不计胜数的欲辍学弟子。