《艺术英语 文化阅读》第2册，将作为广西艺术学院“大学英语课程”的主要授课教材。本校本教材每单元安排围绕单元主题的Text A、Text B、Text C、Text D四篇课文，每篇课文各有侧重，Text A 可供教师用于课堂教学，Text C 可供学生自主学习使用，Text B和Text D则可作为学生的自主检测材料。Text A和Text C的生词按照出现在文章的顺序呈现在文章的末尾，供学生在无法通过上下文或构词法等猜测词义时快速查看。Text B和Text D的生词和短语则列在课文前面，使得学生在进行自主检测时对文章的生词有一个基本的了解。Text A 和Text C的Notes板块对文中出现的文化现象作了注解和说明。此外，各篇文章末均标明字数，以便于估算阅读速度。每篇课文后都设有形式多样的练习活动，包括根据课文回答问题、根据文章内容选择正确的答案、正确与错误信息辨认等，用以加深学生对课文大意、结构和细节信息的理解。选词填空部分的练习，强化学生词汇、短语的习得，并得以在实践中正确使用。翻译练习部分，包括英译中和中译英，从两个方面考察学生的能力。