早期学习动力课程，是美国丹佛大学终身教授托尼·林德（Toni W. Linder）结合中国的国情和文化特点专门研制的一套以儿童文学为基础、融入思维技能培养、整合性很强的游戏性主题课程。它参照和符合我国《3—6岁儿童学习与发展指南》。它针对3—6岁幼儿，分3个年龄段设计课程，既考虑幼儿一般性的年龄特点，又顾及到个体差异，是与发展相适宜的。课程以脑科学、发展理论、游戏理论、思维技能等研究理论为基础。每一个主题，都是围绕着一本核心的故事书，展开两到三周的相互关联的整合课程。每一天的日计划（daily lesson plan）中主要包括区域活动时间和小组活动时间以及户外活动、午睡、点心及自由游戏的时间。每个活动方案都由以下部分组成：包括学习成果，活动内容，活动材料，重要的词汇等。