特色：
本书以“知识者写作身份”问题，作为全书研究的贯穿性思维：详细分析了方方“知识者写作身份”的形成过程——“身份还原”；梳理了20世纪中国文学写作身份的“分化”，及其重新确立了在当下多元混杂时代重新确认知识者写作身份的作家创作学、文化学、知识价值论的意义。