作者：杨付正著
出版社： 光明日报出版社
CIP号：2016198566
书号：978-7-5194-1759-8
出版地：北京
出版时间：2016.8
定价：￥48
本书从教室的教学经验到认识数学的理论观念，阐述了数学与逻辑的一致性。并提高了认识数学概念。分别论述，直观的认识，客体的表象认识，数学的灵魂观、拟人的自然观。概念的认识数的推理与计算相结合，认识到教育学的基本理念。在教学中设计、操作、观察、思维与语言表达结合在一起，达到数学教学，使学生既长知识有涨技能的目的。