本书为财经、管理以及相关专业的高职高专学生掌握和运用统计原理与常用方法而编写。以“定位高职、项目导入、任务驱动、理实一体”为编写原则，针对高职学生特点，深入浅出，通俗简洁，好懂好记，可读性强。为在教学中体现统计的实际工作过程，本书将传统编写方法的章节设计成统计理念导入、统计资料搜集、统计数据整理、统计指标描述、时间序列分析、统计指数分析、相关回归分析、统计抽样分析等8个项目和22项任务。通过“试着做想一想边练边学”等环节将理论与实践融于一炉，集“学练”于一体，形成了“做中学、学中做”、“手脑并用”的教学主线，合逻辑、重应用的编写风格有效淡化了统计课程的理论色彩，突出了学生“学”的主体地位，让学生在统计实例操作中感悟基本统计原理、掌握常用的统计方法。