音乐教育研究新视界
简介
本书基于国际交流和本土音乐教学实践需要，主要关注国内外音乐教育专业本科生的课程和培养方式，是作者多年来从事音乐教育教学和调查研究实践工作的总结和提炼，内容方向涉及美国音乐教育专业本科生的教学模式、学生的需求心理以及民族艺术文化的自觉意识等。本书结构完整，内容丰富，介绍的教学设计文本形象生动，富有参考性。
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本书基于国际交流和本土音乐教学实践需要，主要关注国内外音乐教育专业本科生的课程和培养方式，是作者多年来从事音乐教育教学和调查研究实践工作的总结和提炼，内容方向涉及美国音乐教育专业本科生的教学模式、学生的需求心理以及民族艺术文化的自觉意识等。本书结构完整，内容丰富，介绍的教学设计文本形象生动，富有参考性。