本书是为了帮助学生在九年级上学期道德与法治课堂上提高学习效率，课后提升学习质量，使学生能及时巩固新知识，掌握每个课时的重难点，在夯实基础知识的同时，有效提升综合 运用能力和创新能力。与其他同类书相比，本书具有以下几个鲜明的特点：同步教材，巩固提升。本书秉承了“自主学习与探究”的新课标理念，与最新的教材紧密同步，既重视对教 材中基础知识、重难点的巩固，又注重对各学科知识的拓展和提升，能全面而有效地检测出学生的学习水平。体例科学，结构统一。本书在设置正常课时作业基础上，安排了单元检测 和期中、期末检测卷，能有效引导学生把握重点、难点，真正形成了平时、阶段、整体三位一体的立体学习体系。设题精当，注重实效。本书采用课时练习加单元试卷的形式，题目设 计典型、新颖、全面，实效性强，对学生所学的每个知识点作全面地梳理、巩固和提升，题目难易度梯次分明，适合处于不同学习程度和状态的学生。