随着各职业院校技能竞赛活动的开展，竞赛过程中出现的问题同样需要引起重视。鉴于此，本书应运而生。全书分为六章，第一章对职业教育与技能竞赛的相关概念进行阐述，分析了技能竞赛相关理论及职业技能竞赛的意义与功能；第二章介绍世界技能大赛，分析了赛世界技能大赛的赛项与规则，比较了世界技能大赛与我国职业院校技能大赛的异同，进而分析了世界技能大赛标准的变化及对我国的影响，在此基础上，以瑞典、韩国、日本为例，阐述了世界技能竞赛对我国的经验及启示；第三章分析了高职院校职业技能竞赛与职业教育教学工作的关系，主要内容包括职业院校技能大赛发展历程、赛的功能与类型分析、技能竞赛对职业教育发展的影响；第四章分析了技能竞赛参赛选手心理，包括选手的生理应激、心理困扰、认知辅导、情绪控制、意志训练等内容；第五章介绍了高职院校职业技能竞赛组织管理模式，包括承办技能大赛的组织与实施、竞赛项目设置、时间安排、赛点选定、设备选用、评委选聘、竞赛命题；第六章是对职业竞技效果评价的论述，旨在提高我国技能竞赛的质量。