本书是一本关于小学英语教学改革方面的学术著作。全书一共分为八章，第一章为小学英语教学目标的改革与探究，讲述了相关概念界定、小学英语教学目标内容与实践、改革的必要性与改革设想；第二章为小学英语教学语言的改革与探究，讲述了相关概念界定、教学语言的分类与特征、对小学英语教师课堂教学语言的要求、教学语言的改革意义以及改革策略；第三章为小学英语教学模式的改革与探究，讲述了生活化教学模式、任务型教学模式、情境教学模式、游戏教学模式、小组合作教学模式；第四章为小学英语课堂管理的改革与探究，讲述了相关概念界定、课堂管理的历史透视、课堂管理中存在的问题、小学英语课堂管理改革的内容、模式以及策略；第五章为小学英语教学评价的改革与探究，讲述了相关概念界定、英语教学评价的功能与原则、国内外研究现状与理论支撑、小学英语教学评价改革的必要性。