在当今这个信息化、全球化发展的新世纪, 英语已成为重要的交际工具和信息载体之一。英语作为第二语言或外国语，是许多国家教育中的一项重要内容。在这个世界背景下，国家教育部近些年来对以英语为主的外语教育改革与建设颁布和实施了很多政策性文件。2018年颁布的《普通高中英语课程标准》（2017年版），明确了新时期英语学习的总目标为“培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人”。并指出“学科核心素养是学科育人的具体价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念，必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。”本书作者从教学论文、教育感悟、课堂教学、课题研究以及专业学习五个方面，展现了最近15年内在英语教育教学实践中的积累、体悟与研究成果，以及个人专业培训学习中的思考与成长。