本教材的编写是基于药品质量检测岗位的工作过程，按照15个教学项目设计教学内容，编写主线为“学习目标→必备知识→项目实施→项目思考→拓展知识→自我提高”，编写思路体现了将课程的教学目标落实到各个教学项目中，以达到培养学生实践技能的目的。每一个项目以典型药品检测任务为实例，根据具体工作任务的操作过程，以学习目标导入工作任务，在掌握必备知识的基础上，以项目实施过程为载体开展教学内容，通过项目思考强化学生的能力，对每个项目配备了相关内容的拓展知识，还安排有贯穿整个教学内容、供学生自主练习的自我提高检测题以便于学生自我检测。本书的整个内容的编排有利于项目导向和任务驱动方式的教学改革，利于培养学生创新思维能力，体现了“以就业为导向，以能力为核心”，实现了职业教育教学与工作过程的有机融合。