由于地域差距、城乡差异和专业差别，高等学校新生的计算机水平参差不齐。针对这种现状，高等学校在本科计算机基础教学中普遍采用的改革方案是根据新生实际水平进行分类、分级教学，实行“因材施教”。但是，对于高校的特殊类专业（包括音乐和体育等），计算机基础教学多数沿用高等学校非计算机专业或高等学校文科计算机基础课程的教学规划。为此，我们在教育部相关教学指导委员会专家的指导和建议下，规划并编写了两本专门教材，以满足高等院校音乐、体育类专业计算机课程理论和实践教学的需要。本书为实验教程。本教程提供课外习题，以填空题、选择题、问答题的形式出现，以巩固理论教学所学知识。