本书力求顺应教师的专业成长,遵循教师的专业实践,引领教师从干好本职工作开始,追求专业发展境界。全书共分五个篇章。第一篇章《做好教师本职工作那些事儿》,紧密结合教师的专业工作实际,从十个方面共六十五条细化了做好教师本职工作的具体内容和要求。第二篇章《编制一本工作手册》,把教师的基本教育理念、工作要求进一步规范化,物化成型,持久有序地促进教师的成长。第三篇章《教师需要拿来主义》,为教师的专业化学习、工作提供了一些常见的范式和模板。第四篇章《寻走一条教师成长之路》,从教师研训活动入手探索教师专业成长的路径,主要侧重探讨方式、方法,让教师学着“会做”,从而形成“我能”。第五篇章《教师专业发展指要》,编辑了一些精要的短文、短论供教师短时、及时学习,旨在消化快、见效快,从理念到操作促进教师专业发展。