本书针对学校评价整体流程中的结果解释环节，围绕如何理解“结果解释环节”、“解释模型体系”是个怎样的结构、“解释模型体系”有什么意义和价值这三个基本问题展开论述。关于第一个基本问题，本书用了两章的篇幅，对“结果解释环节”的含义及形式进行了阐述；关于第二个基本问题，本书以总分总的结构用七章的篇幅对“解释模型体系”的建构及使用进行了阐述；关于第三个基本问题，本书在最后用一章的篇幅对学校评价结果解释模型体系在学校评价研究中的价值进行讨论，并剖析本研究存在的问题及今后的研究方向，以及如何使学校评价结果解释研究成为进一步深化和发展的未来课题。