《中国教育学四十年》这本书立足自身，对中国教育学四十年以来的发展状况进行概览、分析、总结和前瞻。主要章节及负责人如下：前言（陈晓宇）；教育基本理论（刘云杉）；课程与教学（陈霜叶）；高等教育学（施晓光）；比较教育学（陈洪捷）；教育经济（丁小浩）；教育管理（郭建如）；教育政策（林小英）；教育法律（张冉）；教育技术（汪琼）；教育研究方法（岳昌君、陈向明）；后记（陈晓宇）。在我国改革开放以后新出现的一些教育分支学科和领域，如高等教育学、比较教育学、教育经济学、教育管理、教育政策研究等，反映了过去几十年来我国教育学科交叉拓展和深入发展的状况，是整个教育学术领域中比较活跃和创新的领域，本书即试图从这些领域入手，去回顾一个庞大体系的发展。